Argentina y Chile formarán una alianza a favor del turismo estudiandil
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En Santiago de Chile, el gobierno argentino sostuvo un un encuentro bilateral con sus pares trasandinos para implementar una estrategia conjunta que fortalezca el turismo estudiantil y posicione a la región como un destino integrado en mercados internacionales.
El encuentro tuvo eje en la integración regional. Funcionarios argentinos y chilenos trabajaron en una agenda común para potenciar el turismo como herramienta de desarrollo económico y social, con foco en la complementariedad. El turismo estudiantil fue prioridad. Argentina moviliza actualmente unos 450.000 jóvenes en viajes de egresados, un segmento en crecimiento que ambas naciones buscan expandir.
La estrategia apuntó a captar nuevos públicos. Se propuso atraer estudiantes chilenos a destinos argentinos mediante ofertas conjuntas, fortaleciendo el flujo turístico bilateral. Los destinos tradicionales mantuvieron protagonismo. La ciudad rionegrina de Bariloche, su par cordobesa de Villa Carlos Paz y el ícono estival bonaerense de Mar del Plata se consolidaron como polos del turismo estudiantil, junto a nuevas propuestas emergentes.
La promoción internacional fue otro eje central. Argentina y Chile analizaron presentarse como un destino integrado en mercados de larga distancia, especialmente en Asia. La conectividad fue clave. El crecimiento de rutas aéreas abre oportunidades para captar turistas de mercados como China e India, donde la demanda sigue en expansión.
El concepto “dos países, un destino” ganó fuerza. Las autoridades coincidieron en que la cooperación permitirá potenciar productos compartidos, como nieve, naturaleza, vinos y parques nacionales. La articulación público-privada resultó determinante. Empresas y cámaras del sector participaron en el diseño de estrategias, consolidando un enfoque conjunto.
El objetivo fue claro, Argentina y Chile deben posicionarse como una oferta turística regional integrada, competitiva y de calidad, en un escenario global cada vez más exigente.
